Metodología

Nuestra metodología es dinámica y divertida, nos basaremos en la “Actividad” (grupal e individualizada) y en el “Juego” (es la forma más natural que tiene el niñ@ de aprender y desarrollarse) como ejes para llevar a cabo su proceso educativo.

Aplicaremos a nuestro Proyecto los objetivos establecidos en su Etapa Infantil y plantearemos situaciones con intencionalidad educativa que permitirán cumplir los principios básicos establecidos por la normativa.

Para que su capacidad de aprendizaje sea óptima tendremos en cuenta 5 pilares básicos:

  1. El Horario: respetar y adaptar los ritmos de actividad y descanso de los menores.
  1. La Diversidad: cada alumn@ tiene su propio proceso de madurez, unas características únicas y unas circunstancias que le hacen especial.
  1. El Entorno: el niñ@ necesita conocer los espacios que le permitirán moverse libremente y de forma segura.
  1. Fantasía y Creatividad: potenciar su imaginación por medio de cuentos, disfraces, manualidades, canciones…
  1. Afectividad: favorecer un clima afectivo entre los alumn@s y las educadoras contribuirá a su desarrollo social y psicológico.

“Educar a la próxima generación” y “lograr adultos más felices”

La exploración que el niñ@ hace del Centro, de su Aula y su relación con sus compañer@s, ayudará a las Educadoras a:

  • Cuidar de su periodo de adaptación y generar actividades adecuadas para su desarrollo evolutivo en función de sus necesidades, intereses e inquietudes.
  • Aprender a responder a los estímulos, a ser más autónomos, potenciando sus motricidades y su capacidad comunicativa.
  • Acompañarles en el día a día mostrándoles los objetos que les rodean, enseñándoles a dar uso de ellos, compartiéndolos de una forma responsable y constructiva.
  • Ofrecer un seguimiento personalizado de los menores y una correcta atención a sus familias.

Desde el cariño, la implicación y la profesionalidad, procuraremos “generarles recuerdos únicos” para que logren darle significado a cada conocimiento y vivencia experimentada en el Centro.